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Música

MÚSICA 3º TRIMESTRE 2020

     
  MÚSICA 3º TRIMESTRE 2020
Instrucciones generales:
 
     
     

Música 3º_ Jueves 23 abril

     
 

Buenos días,

la primera actividad optativa que os sugiero, para subir nota, es cantar la canción: "Nós imos cruzar" del libro "Bicos de música" de Mamá Cabra. Os dejo abajo la letra y enlaces para la música. ¡Ánimaros a aprenderla que es divertida!

Aquí podéis escuchar la canción.

Y aquí tenéis la música de la canción sóla, para poder cantar por encima.

***Podéis descargar o imprimir la letra pinchando sobre las dos flechitas del margen superior derecho.

 
     
   
     

Música 1º_ Jueves 23 abril

     
 

Buenos días,

como el primer trabajo voluntario para subir nota será dibujar un instrumento musical, os dejo aquí dos interesantes vídeos en los que os podéis fijar en cómo son.

 
   
     
   
     

Música 4º_ Miércoles 22 abril

     
 

Buenos días,

Hoy os propongo la canción Baby Shark para tocar con la flauta.

En este enlace tenéis un tutorial con la canción. Primero suena rápido, pero no os asustéis que después tenéis la versión lenta ( a partir del minuto 1:15).  Aunque os parezca difícil, vais a ver que sólo tiene una frase musical que se repite tooooodo el tiempo.

Comenzar sin soplar, con la flauta en la barbilla hasta que domináis los movimientos y después ya podéis soplar. No hace falta que la aprendáis en un sólo día. Podéis ir poco a poco, como hacemos en clase.

 

 
   
     

Música 5º_ Miércoles 22 abril

     
 

Buenos días,

Hoy vamos a ir a la sesión 23 del libro (páginas 54 y 55). Vamos a leer con calma la información que nos da sobre la orquesta y hacemos los ejercicios 2 y 3.

 
   
   
     

Música 2º_Martes 21 de abril

     
 

Buenos días, para hoy te propongo este vídeo sobre los instrumentos de viento madera. Estar muy atentos y después dibujar uno de los instrumentos que visteis. Por supuesto, debe ser in intrumento de viento madera, es decir, de los que suenan porque se sopla en ellos y que está construido de madera. 

**Acuérdate también, que hablamos en clase, que hay unos cuantos tramposos que no están hechos de madera, y se colaron en esta familia. ¡A ver si los reconoces!

 
   
     

Música 6º_Luns20 de abril

       
 

Buenos días,

Vamos a seguir con la obra "Guía de orquesta para jóvenes" de Benjamin Britten. Podéis ver la última actividad que habíamos hecho. Después id al libro, páginas 48-49, allí leed la información y seguid el musicograma (pag. 48). Para acabar la clase, intentad hacer el acompañamiento del ejercicio 2. Redordad que la D significa mano derecha y la I mano izquierda.

Os dejo aqui enlace para la audición.

 
     
     
     

Música 3º_ Jueves 16 abril

     
 

Buenos días.

¿Os animáis a tocar un poco la flauta? Hoy os traje una canción para que practiquéis con ella.

Importante:

  •  La digitación (movimiento de los dedos) de vuestras flautas es el de la derecha (que pone German fingering).
  • Los círculos de colores indican que los dedos están tapando los agujeros. Los que aparecen en negro es que están sin tapar.
  • Empezar sin soplar, con la flauta en la barbilla intentando mover los dedos, hasta que os salga. Entonces es cuando podéis soplar.

Al principo va un poco rápida pero después se repite mucho más lenta, así que no os preocupéis. Y fijaros que es siempre la misma frase musical que se repite.

 
   
     

Música 1º_ Jueves 16 abril

     
 

Buenos días chic@s,

Para hoy os traigo un cuento con canción: "Corre, corre, cabaciña".

Primero escuchar el cuento, para conocer la historia.

Y después escuchar la canción tantas veces como queráis, para poder aprenderla bien. ¡Espero que os guste!

 
   
     
   
     

Música 4º_ Miércoles 15 abril

     
 

Buenos días.

Hoy os progongo aprender una divertida canción: Desaparafusador de gominola de Celso Fernández y Pedro e Pablo Pascual.

Os dejo abajo la letra y pinchando aquí, la música.

Recordar que tenéis la opción de descargar o imprimir la letra en el margen superior derecho de la imagen, sobre las dos flechitas.

¡Espero que os guste tanto como a mí!

 
     
 

 
     
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by Dr. Radut