Este ano graduamos ao alumnado en prácticas da UVigo e máis da USC que por segundo ano consecutivo elixiron o noso "complexo" centro para aprender e ensinar a través das súas experiencias.
Agardamos que a súa aprendizaxe continúe sempre e que, dentro de nada, os volvamos ver polo noso centro, entón convertidos en colegas de profesión.
Grazas a todas e todos.
Julio (EI), Marcos (EP), Diego (EP), Laura (EP), Helena (EP), Juan José (EP), Laura (EP), Paula (EP), José (EP) e Piñeiro (EP).
Un ano máis conmemoramos o Día de Rosalía de Castro, nesta ocasión, o 23 de febreiro.
Realizamos unha escolma de poemas que agardamos que vos gusten.
Ademais, no propio día, reunirémonos a través das redes para compartir este día. Pincha no programa do evento para ver o seu contido.
Agarda a que carguen os vídeos e despois fai doble clic no que desexes ver para que emerxa nunha nova xanela.
O alumnado do Ramón Cabanillas participa no recitado de Rosalía de Castro, aquí vai unha escolma:
ROSALÍA DE CASTRO
23 de FEBREIRO
Hainas e hainos que cantan cos seus versos ao río Sarela, lembrándonos o coidado ás nosas Brañas do Sar:
Algunhas e algúns van máis aló, cantando e facendo ritmos musicados!
Versionando a Rosalía é unha expresión de pensamentos propios sobre a base da poesía desta grande autora.
Sobre que pensa o noso alumnado?
Cal é o poema orixinal de Rosalía sobre o que versionan?
SEMENTANDO PENSAMENTOS
Grazas a todo o alumnado e profesorado.
AGARDAMOS QUE VOS GUSTE ESTE MURAL DE INFANTIL!!!!
O Alumnado de infantil conmemorou este día cun poema e unha rosa
Pulsa na imaxe para ver as fotos
Fixádevos tamén neste fermosísimo mural realizado con moito agarimo polo alumnado de 4º, en onde revindican unha praza para Rosalía no lugar de Ramirez. Xustamente onde está situado o cruceiro que ela menciona nun dos seus poemas.
Izabela sorprendeunos, no seu último día no centro educativo, vestindo o traxe típico polaco e bailando, xunto con Dani o baile tradicional. Foi moi emocionante!
Hoxe conmemoramos unha data moi especial e desde o Departamento de Orientación prepararon unhas actividades nas que todas e todos quixemos participar;o Día Internacional das persoas con Discapacidade. Actualmente, emprégase o termo Diversidade funcional, un termo alternativo que pretende substituír as connotacións negativas tales como “discapacidade, minusvalía...” dado que na sociedade existen persoas con capacidades diferentes entre si. Por iso, no día de hoxe, comezamos reflexionando sobre o termo “discapacidade”. O alumnado espuxo as súas ideas e decatáronse que só saían definicións “negativas” referidas a limitacións, restricións... Tras isto, escribiron nun papel o que significaba para cada un deles a Diversidade e puxemos as ideas en común. A continuación, lémoslle unha definición; a cal está moi relacionada coas ideas que escribiran:
“A diversidade funcional é unha realidade derivada das características individuais de cada persoa, xa que cada un de nós ten unha particular forma de ser e de aprender. Cada neno e nena é único/a e irrepetible, coa súa propia historia, motivacións, necesidades, intereses e, por tanto, ten un modo especial de sentir, de pensar e de actuar. A diversidade entende que non hai unha maneira única de aprender e que todos podemos aprender conxuntamente.”
Ao longo de tres anos no CEIP Ramón Cabanillas, varias profesoras e profesores (así coma a Comunidade Educativa) colaboraron no estudo lonxitudinal para unha infancia saudable a través do proxecto ELISA (USC). Este estudo permitiu coñecer a evolución dos nenos e nenas durante os primeiros anos de escolarización, no relacionado co comportamento cos demais dende pequeniños.
Os resultados son moi interesantes para comprender o comportamento infantil e poder desenvolver un exercizo de mediación adecuado.
Esta semana outorgáronnos un diploma de recoñecemento pola colaboración realizada.
Algúns dos docentes que participaron no proxecto, recollendo o diploma
Diploma outorgado ao traballo realizado
Pero isto non remata aquí. Neste curso queremos continuar cunha nova fase desta formación e práctica: EmPeCemos, Aprendizaxe socio emocional como estratexia preventiva na educación infantil e primaria.
Actividades xenéricas relacionadas cos contidos curriculares de cada nivel educativo (non avaliables) para que as poidan realizar no seu domicilio durante o confinamento do COVID-19.
Dende o 14 de abril, dun xeito progresivo, todos os contidos e tarefas para o alumnado estarán presentes na contorna Eva-Edixgal e nas aulas virtuais do seu grupo-clase, podendo entrar nelas por primeira vez como convidado coa chave " ramoncabanillas " para posteriormente mudala pola proporcionada por cada titor/a ou especialista, ou co seu propio nome ou contrasinal unha vez matriculados.
Aulas galegas é un portal educativo realizado por un colectivo de profesoras e profesores sen ánimo de lucro que cremos que ante a situación de illamento provocada polo coronavirus Covid-19 debemos ofrecerlle unha axuda educativa á sociedade.
Algúns dos docentes que participaron no proxecto, recollendo o diploma
