VIAXAMOS COAS MATEMÁTICAS
“… el proceso de resolución de problemas es, a menudo, extraordinariamente rápido: el científico competente maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente, y posteriormente aceptadas o rechazadas”.
Howard Gardner. INTELIGENCIAS MULTIPLES. La teoría en la práctica. Paidós.
Na educación infantil é difícil separar os momentos adicados a desenvolver a Competencia matemática das outras 7 mencionadas no Curriculo, xa que todas elas funcionan conxuntamente. Pero esta globalización non impide ver a gran cantidade de procesos matemáticos que nos axudan a comprender o mundo no que vivimos.
As decisións tomada polas/os nenas/os de 4 anos para organizar unha viaxe a Londres, son a nosa achega ao monográfico sobre matemáticas publicado pola Revista Galega de Educación, nº 63.
MAR Santiago Arca, decembro 2015