Skip to Content

Viñamedios

II ACTIVIDADES DE REFORZO 3º PRIMARIA

 

II PROPOSTA DE ACTIVIDADES PARA OS DÍAS SEN CLASE 3º PRIMARIA

(No arquivo adxunto con este título aparecen detalladas as actividades)

 

 

Manuel

Titor de 3º de Primaria.

ACTIVIDADES DE REFORZO 4º DE PRIMARIA (2ª PARTE)

Boas familias:

Déixovos máis actividades para estes días (por se alguén rematou as anteriores). Lembrade:

  • Ler  todos os días, para si mesmo e en voz alta, lendo as palabras correctamente  e tendo en conta a vocalización, pronunciación e entoación.
  • Escribir de forma ordenada e coherente, empregando ben os enlaces e signos de puntuación, sen faltas de ortografía e con boa letra.
  • Nos problemas, realizar as operacións polo método OAOA que empregamos na clase e escribir debaixo a solución.

As actividades pódense descargar nos documentos adxuntos que aparecen abaixo ou no seguinte enlace: ACTIVIDADES DE REFORZO_2

Ademais, é moi IMPORTANTE: xogar, cantar, bailar, facer exercicio, debuxar, facer manualidades, colaborar nas tarefas da casa...

Un saúdo e moito Ánimo!!!

Luisa

ACTIVIDADES DE REFORZO 3º PRIMARIA

Estimadas familias:

Nos arquivos adxuntos que aparecen abaixo  poderedes consultar as actividades de reforzo para facer estes días sen clase, durante os próximos días irei colgando outras actividades.

As actividades que vos propoño, que en ningún caso teñen carácter obrigatorio, podedes facelas de distintos xeitos:

·        

Imprimindo os ficheiros.

·        

Descargando os ficheiros en un dispositivo(ordenador, tablet, ….) e facelas nun caderno ou en folios. Neste caso que non copien os enunciados das actividades.

Se alguén ten algunha dificultade á hora de acceder a elas, que mo faga saber e buscamos outro xeito de facelo.

Recordade que eu estou á vosa disposición estes días polas canles habituais coas que nos fomos comunicando dende principio de curso.

Agradézovos os vosos esforzos nesta difícil situación. Un saúdo.

 

Manuel

Titor de 3º de Primaria.

ACTIVIDADES DE REFORZO 4º DE PRIMARIA

Boas familias:

No seguinte enlace poderedes consultar as actividades de reforzo para facer estes días sen clase. Se non podedes descargalas e imprimilas pódense facer a parte nun caderno ou papel.

Este é o documento que tamén adxunto abaixo: ACTIVIDADES DE REFORZO

 

Agardo que esta crise remate pronto e poidamos volver canto antes á normalidade.

Luisa

Titora de 4º de Primaria.

A XANELA DE VIÑAGRANDE INTERACTIVA

A partires do 13 de marzo do 2017 o xornal escolar do CEIP de Viñagrande Deiro “A XANELA DE VIÑAGRANDE” actualiza o seu formato e os contidos da información a comunicar.

O alumnado embárcase nun novo proxecto de informar sobre noticias de actualidade cun formato que permite a interactividade grazas á posibilidade de inserir arquivos multimedia: fotos, audios, presentacións, videos...etc.

Ao longo das vindeiras catro semanas o alumnado de 3º, 4º, 5º e 6º participará na elaboración dunha nova versión da Xanela de Viñagrande onde toda a comunidade educativa poderá informarse sobre distintas noticias da actualidade pero contadas polos máis pequenos.

Atendendo á necesidade de que a actualidade entre nas aulas para o seu tratamento educativo, iniciamos esta nova andaina da Xanela de Viñagrande co obxectivo de acercandrnos á actualidade social, cultural, científica, literaria,     económica... aportando a visión dos máis pequenos.

Nesta nova versión, poderemos integrar diversidade de formatos xornalísticos: fotografía, televisión, radio... a través dun traballo sistemático con diferentes tipos de textos e xuntando todo nunha plataforma virtual: a revista interactiva.

A tipoloxía de textos coa que traballaremos permitirán elaoborar distintos tipos de programas xornalísticos:

-          Un informativo ou telexornal.

-          Un programa de radio

-          Un xornal interactivo.

Eses tipos de textos serán moi variados: noticias, descricións, textos publicitarios, pé de foto, informativos, de opinión e mixtos.

Textos informativos: Descrición, noticia e reportaxe

Textos de opinión: artículo, editorial e columna.

Textos mixtos: Crónica e crítica.

 

Non nos despedimos do vello formato, só o actulizamos para traballar coas novas da actualidade.

 

Ademais esta vez poderedes ver día a día como se vai desenvolvendo esta revista interactiva accedendo ao seguinte enlace ubicado na seguinte imaxe.

 

LITERATURA UNIVERSAL: TIRANTE O BRANCO

O alumnado de 3. 4º, 5º e 6º de Educación Primaria está traballando sobre grandes obras da Literatura Universal.

Neste primeiro acercamento, realizamos actividades tan variadas como: videocontos, microrrelatos, mapas mentais biográficos e pasatempos ortográficos. Cando rematan os traballos, confeccionamos un mural sobre cada obra onde se poden ver os traballos relacionados co unha obra determinada da literatura universal.

 

Nesta ocasión presentamos o mural relacionado coa afamada obra de Joanot Martorell: Tirante O Branco.

 

Ademáis dun videoconto, tamén tiveron que elaborar microcontos de menos de 140 palabras que comezaban pola mesma frase inicial que a obra orixinal. Aquí vos deixamos o microconto elaborado por MARÍA CARBALLA (5º ED. PRIMARIA)

 

     Á veira dunha fonte vivía un home vello e sabio chamado Poseidón ao que lle gustaba a natureza e os animais.

     Pero un día cando espertou veu que ao seu lado había unha bandada de mil paxaros mortos e intentou curalos pero morreron, entón decidiu facer a todos os animais e a el invisibles pero entre eles podíanse ver, e decidiu vixiar para ver quen danara aos animais e descubriu que... fora o seu irmán!

     Esperou ao día seguinte e foi en busca de Adiz (o seu irmán) buscouno día e noite, ata que un día chegou ata a mansión de Adiz cando entrou, Adiz morrera, e Poseidón non chegou a saber quen matara a Adiz.

     Aínda que Adiz o tradicionara enterrouno ao lado da súa fonte.

 

     Así foi como Poseidón protexeu moito máis aos seus animais.

 

E para rematar, tamén tiveron que buscar e seleccionar a información máis relevante sobre a biograrfía d@s grandes autores/as da LITERATURA UNIVERSAL. Esta búsqueda de información tiñana que presentar a través duns mapas mentais dixitais. Os resultados foron extraordinarios. Aquí vos deixamos o MAPA MENTAL de Joanot Martorell.

 

A ILLA DO TESOURO

O alumnado de 3º e 4º de Educación Primaria está traballando sobre grandes obras da Literatura Universal.

Neste primeiro acercamento, realizamos actividades tan variadas como: videocontos, microrrelatos, mapas mentais biográficos e pasatempos ortográficos. Cando rematan os traballos, confeccionamos un mural sobre cada obra onde se poden ver os traballos relacionados co unha obra determinada da literatura universal.

Nesta ocasión presentamos o mural relacionado coa afamada obra de Robert L. Stevenson: A Illa do Tesouro.

Hecho con Padlet

A VOLTA AO MUNDO EN 80 DÍAS

O alumnado de 3º e 4º de Educación Primaria está traballando sobre grandes obras da Literatura Universal. Neste primeiro acercamento, realizamos actividades tan variadas como: videocontos, microrrelatos, mapas mentais biográficos e pasatempos ortográficos.

Cando rematan os traballos, confeccionamos un mural sobre cada obra onde se poden ver os traballos relacionados co unha obra determinada da literatura universal.

Nesta ocasión presentamos o mural relacionado coa afamada obra de Julio Verne: A volta ao mundo en 80 días.

 

Hecho con Padlet

LITERATURA UNIVERSAL: FRANKENSTEIN

O alumnado de 3º e 4º de Educación Primaria está traballando sobre grandes obras da Literatura Universal. Neste primeiro acercamento, realizamos actividades tan variadas como: videocontos, microrrelatos, mapas mentais biográficos e pasatempos ortográficos.

Cando rematan os traballos, confeccionamos un mural sobre cada obra onde se poden ver os traballos relacionados co unha obra determinada da literatura universal.

Nesta ocasión presentamos o mural relacionado coa afamada obra de Mary W. Shelley: Frankenstein.

 

Hecho con Padlet

LITERATURA UNIVERSAL. ROMEO E XULIETA

O alumnado de 3º e 4º de Educación Primaria está traballando sobre grandes obras da Literatura Universal. Neste primeiro acercamento, realizamos actividades tan variadas como: videocontos, microrrelatos, mapas mentais biográficos e pasatempos ortográficos.

Cando rematan os traballos, confeccionamos un mural sobre cada obra onde se poden ver os traballos relacionados co unha obra determinada da literatura universal.

Nesta ocasión presentamos o mural relacionado coa afamada obra de William Shakespeare: Romeo e Xulieta.

Hecho con Padlet
Distribuir contido


by Dr. Radut