Área: RELIGIÓN

Nivel: 5º de Primaria

Mucho hemos leído acerca de los diferentes mitos griegos...fantásticas historias que atrapan con sólo leerlas o escucharlas.

Ahora vamos a adentrarnos en ese mundo de dioses, semidioses y seres mitológicos desde otro punto de vista. No desde las historias que recorrieron la Antigua Grecia, sino desde los propios personajes que le dieron vida a las mismas... sus comportamientos, sus amores, sus odios...y las razones de los mismos.

La tarea que vas a realizar será la elaboración de un cómic del tema que más os guste.  Para aprovechar los recursos del Centro vamos a realizar el trabajo en parejas y su duración será de cuatro sesiones.

Recordad que todo lo que hagáis debe ser consensuado entre ambos miembros de la pareja y que el resultado de vuestro trabajo es responsabilidad de los dos.

En el apartado "PROCESO" tenéis descritas las actividades que vais a realizar y en el de "RECURSOS" los enlaces que os llevarán a las páginas donde podréis encontrar la información necesaria.

1.- Se dividirá la clase en parejas.

2.- Elección del mito o leyenda que van a ilustrar.

3.- Búsqueda y resumen del mito griego elegido y de las imágenes relacionadas con él.

4.- Seleccionar y secuenciar el número de viñetas necesario para narrar la historia.

5.-Dibujar el cómic en soporte de papel, recordando los distintos elementos del código verbal y del código visual del cómic .

Aquí se brinda a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo.

La evaluación será tenida en cuenta como un proceso completo, el cual estará integrado por diferentes partes: .

1. El trabajo individual dentro del grupo, teniendo en cuenta el desenvolvimiento y participación activa en el mismo.

2. El trabajo en equipo, tenido en cuenta el diálogo frente a las diferencias que puedan suscitarse, así como la repartición equivalente de tareas a cada miembro de la pareja.

3. El manejo de información y su adecuación a lo pedido en cada actividad.

4. La presentación, puntualidad y calidad del trabajo final escrito, haciendo hincapié en la progresión temática del mismo, así como también en la ortografía y el léxico manejado.

Habéis llegado al final de este trabajo. Supongo que habréis disfrutado un montón siendo, por unos momentos, auténticos dibujantes y guionistas de cómic.

Espero que esta actividad os sirva para valorar más este arte gráfico y literario y, porqué no , sea el camino para la carrera profesional de alguno/a de vosotros.

Agradezco a aula21 las facilidades dadas para realizar la presente Webquest al poder hacer uso de esta plantilla, así como a los autores de las paginas webs utilizadas.