Iniciar sesión: Accede co teu contrasinal

infantil, infantil 1, infantil 2 , Infantil xuntos

(2017-2018) Descubrimos a Mª Victoria Moreno e facemos un mural coas nosas mascotas, para celebrar a semana das Letras Galegas

Este ano a escritoria homenaxeada na semana das Letras Galegas era María Victoria Moreno. Despois de sinalar as datas nos noso s calendario online así como a da celebración que tería lugar no colexio.

Comezamos a descubrir algúns feitos relevantes da súa vida e algúns  poemas dos que escribira.

 

Un dos que escribira falaba dun can que tiña, así que decidimos facer un mural xigante con ese texto e rodealo das nosas mascotas, que pedimos ás familias enviando unha mensaxe ós seus móbiles. Pouco a pouco fómolas recibindo e cada un de nos foi comentando como se chamaba a súa mascota.

 

Entre todos e todas escribimos o fragmento do poema pero en "xigante"

 

Así de fantástico quedou xa rematado, tan só faltaba incluír as nosas mascotas, como o can do que falaba o poema.

 

Entre todos e todas fomos completando o mural coas mascotas de cada un.

 

Por suposto tamén escribimos os nosos nomes e os nomes das nosas mascotas para que todoo mundo puidese saber de quen se trataba.

 

Cunha foto de María Victoria Moreno, quedou remtado e así de fantástico o noso mural coas  mascotas.

 

Cando estaba a piques de rematar a semana das Letras Galegas, e tal como estaba anotado no noso calendario, participamos na celebración organizada na biblioteca do colexio xunto ós compañeiros e compañeiras de primaria.

 

Alí contáronnos moitas cousas de María Victoria Moreno, algunhas xa as coñecíamos dos nosos descubrimentos, pero descubrimos tamén algún dato novo.

 

Tamén puidemos asistir á interpretación musical de música de tradición galega por parte dos compañeiros e compañeiras de primaria.

 

E a ANPA entregou os premios do concurso de narrracións, no que Infatil 1 e Infantil 2 participou con cadanseu conto.

 

Déronnos un libro de premio para cada unha das aulas, e un pequeno agasallo para cada un de nos... entre eles un libro pequeniño.

 

Os libros están agora na nosa biblioteca de aula para poder levalos os venres para casa se queremos, e os agasallos persoais puidemos levalos para as nosas casas.

(2017-2018) Celebramos os aniversarios do mes de maio

Neste mes de maio ANXO e DAVID cumplían 4 e 6 anos respectivamente e, como cada mes, celebrámolo facendo unha tarta coa que os homenaxeados convidaron ós seus compañeiros e compañeiras.

Unha vez elexida a tarta do noso libro de receitas, e cando xa tiñamos tódolos ingredientes na aula, chegou o momento de comezar a preparala.

 

Paso a paso fomos seguindo a receita para elaborar a nosa tarta.

 

Despois de metela no frigorífico todo un día, xa estaba lista para decorla con lacasitos e poder dar comezo a festa.

 

Tras cantarlles á canción de "cumpleaños feliz" e "parabéns para ti" cada un deles foi soprando as candeas cos anos que cumplían.

 

Os homenaxeados repartiron a tarta entre os seus convidados e convidadas... encantounos a todos.

 

Con gusanitos, patacas fritidas e zume rematamos a nosa tradicional festa de aniversario, nesta ocasión no mes de maio.

 

O vindeiro mes de xuño teremos que celebrar os aniversarios tanto dos compañeiros e compañeiras que cumplen anos no mes, así como os que o fan no verán, cando non haberá clase.

Como sempre poderedes velo neste blogue.

 

(2017-2018) Facemos un rasca e gaña para como regalo para as nosas nais

Se lembrades, no mes de marzo polo día do pai creamos esta fantástica bolsa da compra deseñada por nos:

 

Nesta ocasión como regalo para día da nai decidimos crear un "rasca e gaña", cuns premios "moi especiais".

 

O primeiro foi escribir en cada unha das partes que logo habería "que rascar" os premios que queríamos darlles ás nosas nais, e que terían que descubrir rascando sobre eles.

 

Cons premios xa escritos tivemos que plastificar cada panel coa plastificadora.

 

 

 

Velaquí algúns exemplos de como quedaron, listos para a seguinte paso.

 

Logo había que preprar a mezcla de pintura e xabón poder tapar tódolos premios, pintando sobre o noso panel xa plastificado. Deste modo cando secase podería rascarse e aparecerían os "premios ocultos. Puxémonos mans á obra para cubrir, con coidado só os corazóns onde estaba o premio escondido e non o resto do panel.

 

Cando secou, tivemos que "rascar" a parte de pintura que sobraba para voltar a recuperar a forma de corrazón, porque non era doado facer que non saíses por fora cando pintamos.

 

Co noso "rasca e gaña" listo había envolvelo con celofán...

 

... e con algo de decoración quedou listo o regalo, xusto a tempo de levalo para as nosas casas.

 

 

(2017-2018) E no mes de abril... semana do libro e moito máis

Durante o mes de abril, ademais de todo que xa vos contamos nas anteriores entradas (participar nas actividades do Salón do Libro, comezar un novo proxecto sobre os tabeiróns e o mar, celebrar os anivesarios, creamos un libro enrollado, experimentar coa luz negra...) tamén sucedeu todo isto na nosa aula

 

Como cada comezo de mes anotamos no noso calendario online, e de papel, todo o que ía suceder ó longo dos diferentes días. Tamén revisamos quen está de cumpreanos e en que día e cando os iamos celebrar.  Cada o encargado continuo a empregalo para levar a cabo unha serie de rutinas.

 

Continuamos coidar da nosa tartaruga "Rayo" que cada día está máis grande.

 

 

PARTICIPAMOS NA CELEBRACIÓN DA SEMANA DO LIBRO.

Ademais da nosa participación nas "Lecturas na Carballeira" que xa che contamos na entada que podes ver de seguido. Participamos nas actividades organizadas pola Biblioteca do Centro durante "a semana do libro".

21/04/18: [Infantil xuntos] (2017-2018) Creamos un "conto enrollado" para contar a película "Toy Story" no día das "Lecturas na Carballeira" 

Marcamos no calendario online todo o que ía pasar durante esa semana. Un día leeríannos os pais, outro día profes de outras clases e outro día os compañeiros de cuarto. Finalmente nós teríamos que contarlles un conto ós de segundo.

 

O pai e a nai de dous compañeiros/as de primaria viñeron a lernos cadanseu conto á aula.

ç

Nos días seguintes a profe MARTA e a profe NOELIA viñeron tamén a contarnos unhas historias fantásticas, mentras o noso profe ía a ler cos nenos/as de primaria.

 

Noutro dos días os compañeiros e compañeiras de cuarto viñeron a lernos dúas historias fantásticas.

 

E finalmente chegou o noso turno, tiñamos que ir a contarlles contos ós compañeiros e compañeiras de segundo. Por iso decidimos que cada un de nos "escollería" a un compañeiro para facer grupos de tres. Así o fomos anotando nunha lista.

 

Cada unha das parellas formada acordou cal dos nosos libros ía levar a segundo e anotaron os seus nomes, xunto co do compañeiro/a de primaria para deixar o libro preparado para o momento do intercambio lector.

 

Xa na clase de segundo cada parella contoulle a historia que elexira ó compañeiro ou compañeira (que xa estiveran con nos na aula fai uns anos).

 

 

CONTINUAMOS A TRABALLAR NOS EQUIPOS COOPERATIVOS:

Os novos equipos cooperativos (que podes coñecer na seguinte ligazón) continuaron chegando a acordos e a auto-avaliar o seu traballo en diferentes tarefas ó longo deste mes.

27/04/18: (2017-2018) Temos novos equipos cooperativos na aula... Queres coñecelos? 

 

Asistimos como público a un dos encontros do "DEPORTE ESCOLAR" no que participaban os nosos compañeiros e compañeiras de primaria.

 

O diccionario xigante continou a encherse coas nosas palabras favoritas... e por suposto tamén o noso diccionario individual.

 

 

Repartimos noso "CD co documental" sobre os GATOS polos diferentes cursos de primaria, podes lebrar a nosa investigación e como fixemos este documental de seguido:

27/04/18: (2017-2018) Rematada a investigación sobre os gatos creamos o noso vídeo-documental. Queres velo? 

Contamos e escribimos os ordinais que se correspondían con cada curso, xa que lles íamos levar un a cada clase.

 

Preparamos os CD co documental e fómosllos levar polas aulas.

 

Continuamos a "lernos contos" e a levar un libro para casa, e a mochila viaxeira, os venres. Anotándoo na aplicación que podes atopar no recanto de infantil desta web, para poder cubrir o noso caderno de rexistro coa portada, o título e data.

 

Xogamos e exploramos na natureza, cando mellorou o tempo ;)

 

Continuamos a desenvolver aspectos psico-motrices no pavillón.

 

Asistimos a unha pequena charla sobre reciclaxe (que nos xa facíamos na aula pero serviu para lembralo)

 

Exploramos a nosa creatividade crean do diferentes tonos dunha cor engandido branco.

 

Para poder logo estampar sobre elas diferentes obxectos da aula facendo creacións orixinais e únicas.

 

Seguimos traballar co "beebot", probot e "M-bot" algúns dos robots que temos na nosa aula.

 

Ó pouco de rematar  o mes a nosa compañeira LUCÍA tivo que marchar para outro colexio, despedímonos dela e agardamos que todo lle vaia fantásticamente ben e que nos veña a visitar de cando en vez, aínda que xa non estea tanto por Campo Lameiro.

 

Como sempre continuade atentos a todo o que iremos publicando nas vindeiras semanas, porque aínda nos quedan moitas cousas por vivir e descubrir antes de que remate o curso.

 

(2017-2018) Creamos luz negra e experimentamos con ela. Queres saber como facelo? mira o vídeo que creamos

Como cada mes, levamos a cabo na aula experimentos científicos e facemos un vídeo explicativo de cada un deles por cada un dos equipos cooperativos.

Nesta ocasión creamos e experimentamos coa luz negra (ultra-violeta) e o equipo "TIBURONES" da nosa aula foi o encargado de deseñar e elaborar o vídeo explicativo (que podes ver ó final desta entrada)

O primeiro foi ir pintando nunha lanterna led, varias capas con rotulador permanente negro.

 

Cada un dos equipos cooperativos das dúas aulas pintaron un par de
delas xa que facía falta que houbese 20 capas pintadas para convertila
en "luz negra".

 

Rematadas as nosas capas levámoslle a lanterna ós compañeiros e compañeiras de infantil 1 para que rematasen o traballo, coas capas feitas polos seus equipos.

 

Despois dun anacao demos feito co traballo e e nosa lanterna estaba xa lista.

 

Tan só quedaba probar que pasaba cando escribíamos cos rotuladores fluorescentes amarelo, verde e laranxa e...

 

... coas luces apagadas usábamos a luz negra.

 

Cada un dos equipos foi debuxando e probando que sucedía coa luz ultra-violeta. Ata a roupa de cor branca brillaba.

 

Logo probamos tamén con rotuladores fluorescentes rosas, azuis e morados... pero non sucedía nada, por que? Dialogamos un anaco plantexando hipóteses de porque podía suceder isto;

  • os que non funcionan é que están gastados
  • porque estamos escribindo noutro papel diferente
  • a lanterna quedou sen pilas e agora non funcina
  • os máis "brillantes" si funcionan pero os outros non
  • os que son máis "azuis" non funcionan pero si os outros
  • os que se parecen ó violeta vense menos que os que son difrentes.
  • [...]

 

 

Podes ver todo este proceso e como quedou o noso vídeo rematado de seguido:

 

Visualizamos o vídeo do experimento unha vez rematado, comentando as nosas opinións ó respecto.

 

Completamos o noso caderno de campo coas anotacións correspondentes a este experimento.

 

Podes ver os experimentos anteriores levados a cabo na aula, ó longo deste curso, nas seguintes ligazóns:

11/11/17: (2017-2018) Experimento: Facemos funcionar un reloxo con laranxas. Queres ver o vídeo que creamos?

04/12/17: (2017-2018) Experimentamos con Coca-cola e Mentos e... sabes o que sucedeu?

27/01/18: (2017-2018) "A pementa que escapa": experimentamos e creamos o vídeo na aula. Queres velo? 

07/03/18: (2017-2018) Experimentamos para crear cores que se poden tocar... queres saber como facelo? 

 

Lembra
que podes ver os vídeos de outros experimentos, tanto desde curso como
do curso pasado, no apartado de "VÍDEOS" do recanto de infantil, ou
directamente desde 
AQUÍ.

 

(2017-2018) Comezamos a investigar sobre os tabeiróns e o mar para convertir a nosa aula nun acuario xigante.

Rematada a nosa investigación sobre os GATOS, estabamos desexando comezar un novo proxecto de investigación na nosa aula.

03/04/18: (2017-2018) Rematada a investigación sobre os gatos creamos o noso vídeo-documental. Queres velo? 

Como non xurdiu un tema que nos interesase a todos e todas, optamos por facer unha "choiva de ideas" e que cada quen plantexase sobre que lle interesaba investigar, dando razóns de porque o consideraba interesante (que se podía saber e que se podía facer coas respostas atopadas).

Con tódalas ideas levamos a cabo unha votación da que resultou gañador "os TABEIRÓNS o MAR e os PEIXES", e con todo o que descubramos convertiremos a nosa aula nun ACUARIO XIGANTE onde celebraremos unha "festa debaixo do mar" ó rematar o curso.

 

Elexido o tema, preparamos o noso mural da investigación onde iremos anotando todo o proceso e as respostas que vaiamos atopando ás preguntas que plantexemos.

 

Escollimos unha imaxe dun tabeirón como "encabezamento" do noso mural...

 

Que pegamos xunto ó titulo da investigación, que escribimos entre todos e todas.

 

Tamén anotamos o que QUERÍAMOS FACER con toda a información que descubrísemos.

 

Como sempre comezamos anotando todo o que xa sabíamos dos tabeiróns, dos peixes e do mar...

 

... e por suposto, que é o que queremos/precisamos saber para poder convertir a nosa clase nun acuario onde celebrar esa "festa debaixo do mar".

 

Así estaba o noso mural, listo para comezar a investigar sobre o tema.

 

Tan só restaba anotar as fontes de información nas que poderíamos atopar a información. Como xa somos "veteranos" nesto das investigacións coñecemos unha chea delas diferentes.

 

Escribimos unha nota para pedir "colaboración" ás nosas familias e poder ir xuntando información no "noso recanto" da investigación.

 

Ó día seguinte xa chegou a primeira... un fantástico libro que HÉCTOR trouxo da súa casa.

Continuaremos "xuntando" información no noso recanto da investigación, e nuns días comezaremos a traballar con ela para atopar a resposta as preguntas e poder así convertir a nosa aula nun acuario xigante.

 

Como sempre irémolo contando paso a paso neste mesmo blogue. 

 

Se tes información sobre o tema, que poidas facernos chegar, non dubides en empregar o noso correo electrónico infantilcampolameiro@gmail.com 

 

(2017-2018) Temos novos equipos cooperativos na aula... Queres coñecelos?

Como xa vos comentamos ó comezo do curso, na nosa aula tiñamos catro equipos cooperativos, agora chegou o momento de renovalos e crear novos equipos.

03/12/17: (2017-201) Xa temos novos equipos cooperativos... queres coñecelos?

O primeiro foi "distribuirnos" segundo as indicacións do profe nos catro equipos. 

 

A primeira decisión que tiveron que tomar cada un dos equipos foi decidir como ían chamarse. Despois dunha dura deliberación a través do diálogo lograron chegar a un acordo entre eles.

Finalmente estes foron os nomes que escolleron en cada un dos equipos:

 

ARCO IRIS:

 

CONEJITOS:

 

SUPER ESTRELLA:

 

TIBURONES:

 

Xa cos nomes elexidos, cada un dos equipos tivo que tomar outra decisión, cal sería a cor que representaría a cada un deles.

 

Tomada a decisión, un representante de cada un dos equipos foi a buscar a témpera da cor acordada en cada un deles. Con ela pintaría o panel do seu equipo.

 

Para, organizándose dentro de cada un dos equipos, poder pintar usando un só pincel que tiñan que compartir entre eles.

 

Para completar o panel de cada un dos equipos facía falta imprimir do ordenador, tanto a fotografía do equipo como buscar en internet unha imaxe acordad por todos eles.

 

Para posteriomente incluíla en cadanseu panel, decidindo onde colocar cada un dos elementos, e cooperando todos na súa creación.

 

Con letras móbiles ordenándoas, escribimos tamén o nome do noso equipo que, novamente de forma acordada pegamos no noso panel.

 

Así de fantásticos quedaron unha vez rematados, incluíndo tamén, por suposto, os nosos nomes.

 

Rematado o traballo estrenámolos facendo a "auto-avaliación" figuro-analóxica deste primeiro traballo nos novos equipos cooperativos.

 

Desde agora, empregarémolos para diferentes tarefas da aula, entre elas a recén estrenada investigación sobre os TABEIRÓNS, os PEIXES e o MAR... do que vos damos cumprida conta na seguinte entrada deste blogue.

 

 

 

(2017.2018) Celebramos os aniversarios do mes de abril

Neste mes de abril IVÁN, DANIEL e ÓSCAR celebraron os seus aniversarios xunto co profe ÓSCAR.

Así que como sempre, e tras elexir unha tarta do noso libro de receitas, puxémonos mans á obra para poder "cociñala" e poder convidar ó día seguinte a todos os compañeiros e compañeiras.

 

O día da celebración sopramos as correspondentes candeas, non sen antes cantarlle ós compañeiros e compañeiras a canción "cumpreanos feliz" en galego, castelán e inglés.

 

Os homenaxeados convidaron ós compañeiros e compañeiras a degustar a súa tarta, repartíndoa entre eles. Estaba fantástica!

 

Rematamos a festa con patacas fritidas e zume de piña.

 

A próxima festa de aniversarios, que marcaremos nos nosos calendarios online, terá lugar cando remate o mes de maio... como sempre xa volo contaremos entón.

 

 

(2017-2018) Creamos un "conto enrollado" para contar a película "Toy Story" no día das "Lecturas na Carballeira"

Como cada curso, para celebrar a "semana do libro", o equipo de biblioteca do colexio organiza as "Lecturas na Carballeira", unha xornada na que cada un dos cursos do colexio le ou conta unha historia para a xenta que quiera vir a vernos.

Nesta ocasión a temática elexida foi "o cine" polo que había ler un fragmento do guión dunha película para que as familias asistentes puidesen adiviñar de cal se trataba.

No noso caso tras algún debate acordamos que poderíamos ver unha película e logo "contala usando un libro errollado", tal como fixeramos o curso pasado e como puidemos ver na entrada da web correspondente, para explicarlle á profe Cris e ós compañeiros que non estaban entón como se facía.

 

Visionamos a película "Toy-Story", que non coñecíamos, e fomos anotando durante o proceso todo o que ía sucedendo, e quenes eran as personaxes, para poder contalo logo no noso "libro enrollado".

 

Nun diálogo posterior fomos lembrando o que sucedera e ordeando as ideas "de forma temporal",  para ter claro que sucedía antes e que ía despois como consecuencia.

Xa coas ideas claras e o traballo repartido entre os equipos cooperativos de ámbalas dúas aulas, chegou o momento de preparar o libro enrollado, para o que precisaríamos un papel moi longo.

 

Cada un dos equipos de Infantil 1 foron debuxando as escenas da película que lle corresponderan, dialogando e chegando a acordos sobre como facelo.

 

Pola súa banda, os equipos cooperativos dos compañeiros e compañeiras de infantil 2 temén plasmaron de forma craetiva, chegando a acordos, as escenas que lles corresponderan.

 

En tódolos casos decidimos "buscar en internet", imprimir e pegar as personaxes da historia para que quedase "máis chulo"

 

Para remtar o traballo escribimos o "título da película" por se alguén non o descubría.

 

Así quedou o noso "libro enrollado" unha vez rematado, listo para poder presentalo e contalo no día das "lecturas na carballeira", xunto ós compañeiros e compañeiras de todo o colexio. 

 

Antes do gran día, que sinalamos nos nosos calendarios online e de papel, fixemos un ensaio para decidir quen podería contar cada unha das partes da historia a medida que as fosemos descubrindo.

 

E por fin chegou o gran día... tan só nos quedaba desprazarnos ata a Carballeira, ó lado do edificio do Concello de Campo Lameiro, para contar a nosa historia.

 

Alí, xunto cos compañeiros e compañeiras dos cursos de primaria fomos contando/lendo os guions de cine que cada quen decidira.

 

Os de infantil fomos os primeiros, e ambalas dúas aulas xuntas, fixémolo así de fantástico.

 

Despois chegouo turno dos outros cursos, que poderedes ver na entrada correspondente que publique no seu momento o equipo de biblioteca.

Rematada a participación de tódolos compañeiros e compañeiras, e despois de que as familias asistentes acertaran tódalas películas, alguns dos asistentes léronnos "contos" para que neste caso nos adiviñásemos de cal se trataba.

 

Entre esas persoas estaba Pili, a nai da nosa compañeira Lara de Infantil 1.

 

E así rematou esta xornada de "lecturas na carballeira" que deu comezo ás actividades da "semana do libro" con intercambios de lectores en todo o centro, que terán lugar ó longo da semana que ven. Xa vos daremos conta destas actividades en futuras entradas deste blogue.

 

 

 

 

(2017-2018) Planificamos a visita e creamos un mapa para participar nas actividades do Salón do Libro e visitar a ORBIL

Tal como vos comentamos nunha entrada anterior creamos, un libro das "supermulleres da paz" para poder participar nas actividades do Salón do libro, xunto cos compañeiros e compañeiras de todo o colexio.

Podes ver o traballo pervio nesta entrada:

09/03/18: [Infantil xuntos] (2017-2018) Creamos o noso libro "As súper-mulleres da paz" para o Salón do libro. Queres velo?

 

Con todo preparado o día 9 de abril, tal como marcamos no noso calendario online, participaríamos xunto ós compañeiros e compañeiras do colexio, nas actividades organizadas polo Salón en Pontevedra e visitar ó noso amigo "O lobo ORBIL.

Nos días anteriores fomos preparando a nosa visita anotando nunha lista os que iamos traendo a autorización para asistir.

 

Revisamos o recorrido que teríamos que facer par chegar ata o Pazo da Cultura en Pontevedra, usando o noso mapa interactivo en google maps.

 

Descubrindo en "street view" as imaxes dos lugares polos que teríamos que pasar.

 

Para poder ir seguindo a viaxe, e saber como chegar, creamos un mapa no que fomos pegando as fotografías dos lugares polos que íamos pasar.

 

E por fin chegou o gran día, con todo preparado demos comezo á nosa visita.

 

Por suposto o encargado levou un dos mapas que fixeramos para controlar que o "viaxe se facía polo lugar correcto", e que iamos pasando polos diferentes lugares.

 

Finalmente chegamos ó Pazo da Cultura, listos para inaugurar as actividades escolare no Salón do libro 2018.

 

Xa na entrada atopámonos co noso amigo "o lobo ORBIL"

 

Sabías que ORBIL significa "LIBRO" escrito do revés?

 

Participamos nunha fantástica sesión de contacontos con "María" de Migallas, quen  nos contou moitas historias de mulleres artistas fantásticas.

 

Rematada a sesión de conta-contos, acompañados pola nosa guía "Cristina" visitamos a exposición e as diferentes Salas.

 

Fixemos unha chea de xogos en diferentes lugares adicados ás "mulleres de conto".

 

E tamén atopamos alí o noso libro "supermulleres da paz" , no traballo do noso colexio, xunto co dos restantes centros participantes.

 

Rematada a visita, na cantina de "Coco" tomamos a merenda xunto ós compañeiros e compañeiras de todo o colexio.

 

Tan só nos queda agardar un ano para voltar a encontranos co noso amigo ORBIL.

Lembra que a exposición do Salón do libro está aberta para que poidades visitalo de forma gratuita. 

Descobre as datas e horas así como outras actividades que se organizan na web oficial www.salondolibro.gal, ou facendo click na seguinte imaxe.

Distribuir contido