Iniciar sesión: Accede co teu contrasinal

(2014-2015) Proxecto de Keith Haring-Primeiros pasos

Como vos contamos nunha entrada anterior, demos comezado un proxecto que xira en torno ao artista Keith Haring.

Ademáis de visionar algunhas das súas obras (quenos serviron para elaborar os agasallos das nais) nos achegamos todos ao corredoiro para observar e comentar outras que estaban penduradas alí.

Non levabamos moito tempo cando nos demos conta de que saía algunha das imaxes que víramos no power en clase. Xunto con outras de outros artistas que non coñecíamos.

Na parte de abaixo, había debuxos feitos polos nenos, e tamén descubrimos que algúns deses debuxos tiñan elementos nos cadros da parte superior.

Adicamos un ratiño a buscar estas coincidencias entre imaxes.

Así, a profe contounos que no cole todos os neno/as participaríamos nunha proposta artística, e que pintaríamos a sala de usos múltiples con algúns destes debuxos e por iso estaban, para elixir o deseño que máis gustase.

E propúxonos investigar sobre o noso artista, xa que a todos/as nos chamara moito a atención o seu tipo de obra.

Estando todos dacordo, pasamos a reflexar no noso mural os coñecementos previos, que se baseaban nas imaxes que víramos eses días da súa obra e tamén nas nosas intuicións.

Isto é o QUE SABEMOS:

-Pinta cadros.

-Pinta estatuas ou esculturas.

-Pinta reloxios, xarróns,..

-Xa morreu.

-Pintouse a él mesmo.

-Pinta cousas alegres.

-Usa moitas cores.

 

O seguinte paso era transmitir a todos e reflexar no mural  o que QUEREMOS SABER:

-Cántos cadros pintou?

-Cántas esculturas pintou?

-Se está vivo ou morto.

-Cántos anos viviu ou cantos ten agora se aínda vive?

-Cómo é a súa familia?

-En qué lugares vive ou viveu?

-Cómo foi ou é a súa vida?

-Cándo comezou a pintar?

-En qué países do mundo pintou e ensinou a súa pintura?

-Qué cousas pintaba?

 

E tamén reflexionamos sobre ónde buscar a información:

-Ordenador, tablet, movil, videos, pelis.

-Revistas, xornais.

-Casas: familia.

-Libros.

Como un dos lugares ónde buscar propostos era nas casas, entre todos escribimos unha carta moi informal para eles, na pizarra dixital.

   

E a levamos ás casas, acompañada dunha explicación da mestra sobre a nosa petición de axuda.

       

Esta semana comezamos a buscar as respostas ás nosas preguntas, e o faremos a través dos distintos equipos cooperativos. Xa o estamos desexando! a ver qué descubrimos!